ZetHUB
Administrator
- Регистрация
- 18 Дек 2018
- Сообщения
- 46.063
- Реакции
- 10.027
Другие темы автора:
[Алекс Мэй] Подписка на телеграм канал (Декабрь 2025)
[Дмитрий Агарков] Система планирования жизни с ии-агентом Я 2.0 на...
[УОМ] Мозг и нейронауки. Модуль 1. Биоархитектура мозга (2025)
[winger_angel] Наталия Брижатюк → МК «Моя карма- деньги» (2025)
[Ирина Подрез] Стратегическая карта 2026-2027. Тариф Базовый (2025)
[Дмитрий Агарков] Система планирования жизни с ии-агентом Я 2.0 на...
[УОМ] Мозг и нейронауки. Модуль 1. Биоархитектура мозга (2025)
[winger_angel] Наталия Брижатюк → МК «Моя карма- деньги» (2025)
[Ирина Подрез] Стратегическая карта 2026-2027. Тариф Базовый (2025)
- #1
Голосов: 0
[Кристель Манске] Обучение математике и развитие математического мышления у детей с дискалькулией и другими особенностями (2023)
Многие дети, которые по различным причинам имеют проблемы в освоении математики и/или у которых развилась дискалькулия, испытывают трудности в устном счете (счете «в уме») при дополнении числа до десятка, разложении числа на составляющие («состав числа») и в соответствующих арифметических действиях (сложение и вычитание), особенно трудно им освоить переход через десяток.
Доктор Кристель Манске в течение многих лет в своем Институте практически работала над решением этих проблем и разработала уникальную программу развития математического мышления у детей с учебными проблемами различного генеза. На семинаре-практикуме участники познакомятся с дидактическими материалами и практическими методами работы, помогающими всем детям учиться с удовольствием и успешно осваивать математику.
Кому будет интересен семинар:
Психологам, педагогам разных ступеней образования (воспитатели, учителя начальных классов), дефектологам, логопедам, студентам соответствующих факультетов.
Скачать
Многие дети, которые по различным причинам имеют проблемы в освоении математики и/или у которых развилась дискалькулия, испытывают трудности в устном счете (счете «в уме») при дополнении числа до десятка, разложении числа на составляющие («состав числа») и в соответствующих арифметических действиях (сложение и вычитание), особенно трудно им освоить переход через десяток.
Доктор Кристель Манске в течение многих лет в своем Институте практически работала над решением этих проблем и разработала уникальную программу развития математического мышления у детей с учебными проблемами различного генеза. На семинаре-практикуме участники познакомятся с дидактическими материалами и практическими методами работы, помогающими всем детям учиться с удовольствием и успешно осваивать математику.
Кому будет интересен семинар:
Психологам, педагогам разных ступеней образования (воспитатели, учителя начальных классов), дефектологам, логопедам, студентам соответствующих факультетов.
Скачать